一、记笔记有什么好处
有的笔记只是做一个简单备忘，应该称作备忘录。学习、读书、工作笔记不同，笔记的目的不止备忘，还包括理清、辅助思考、积累......深入了解笔记的意义，能够更好的利用笔记，常常能达到事半功倍的效益。
笔记有以下作用：
加深记忆、储存备忘。
捕捉工作、学习、生活中的美好，和自己的思想、灵感。
通过清晰简明、结构良好的笔记，帮助理清、理解、掌握知识、思想、事情。
笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯锻炼和养成。
事后，通过笔记就可以快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。
使用笔记，辅助再次、深入的阅读、复习，以及改进工作。
重阅笔记，唤醒沉睡的记忆，以及触类旁通。
可以说，笔记是学习、工作、生活高效的辅助和工具。
笔记方法：
笔记一般包括大纲、要点，还应包括自己的思考和疑难。
笔记是备忘、思索、指引，不是抄录以取代原著，不是艺术要漂亮完美。笔记要整洁、效益，绝不要繁琐。
笔记宁要清晰的错误，不要混乱，因为清晰的错误能够帮助人改正，进步。
如：
其它参考：
笔记的意义和小筑笔记的作用
为什么喜欢笔记的人更容易进步？
二、笔记是什么意思
笔记的意思：听讲、参加会议或读书时所做的记录。也是一种文体，以随笔的方式记录下见闻、感受、故事等。
读音：bǐ jì。
笔记依其所载内容，大体可分作：鬼神仙怪、历史琐闻和考据辨证等类别。鬼神仙怪类笔记在魏晋时期就十分盛行，是当时笔记的主流，著称者有张华《博物志》和干宝《搜神记》。历史掌故类笔记主要记录掌故遗事、民情风俗、人物轶闻和山川景物等，如唐代《隋唐嘉话》、宋代《涑水记闻》等。
笔记造句
1、白天，他攀山越岭寻找中药材，晚上在灯下整理笔记，记写每一种药材的功能。
2、小红在上课的时候总是一丝不苟地记笔记。
3、读书时，我们要养成做笔记的习惯。
4、爸爸一边查资料，一边做笔记。
5、读这部书时，我做了许多笔记。
6、城中现在福利还不错，教师节有笔记本发，有关系当然不错啦，不过高中老师是很悲哀的，只可意会不可言谈。
7、小明上课做笔记太认真了，可以说做到了有闻必录。
8、小红的笔记本上写满了从各处摘抄下来的优美词句。
三、笔记的重要性
笔记的重要性如下：
1、课堂笔记有助于巩固新知
随着时间的流逝，所记忆的东西也会逐渐遗忘。作为学生，很多东西都是在无意识中记忆，大多时候是凭兴趣感性地记忆东西。虽然每节课教师都在研究教法、学法等，但也不能确保节节课精彩纷呈，吸引所有的学生，如果学生不专心听讲，或只听不记笔记，那很多呈现在课堂上的东西就会昙花一现。把笔记记在课本上，这样方便查找，也不容易丢失。
2、课堂笔记有助于锤炼学生的语言
记笔记的过程是一个由感知，转化为联想、分析、综合，再转化为文字表达的比较复杂的思维过程。记笔记过程要求个体维持一种合适的内部心理定向，从而具体地操作知识信息。因时间有限，空间有限，学生随堂在书上做笔记，不可能长篇大论，把课堂上所讲的内容一一记下，也不能乱写乱画，最后搞得自己也看不清。
这就要求学生在课堂上边听师生发言，边要筛选、提炼重要的、有价值的信息，即思忖着该怎样言简意赅地记载，作业时如何规范完整答题。
3、课堂笔记有助于提高学生速写能力，检查学生听课效率
对中年级的学生而言，硬笔书写刚刚起步，为了培养学生良好的书写习惯，一再要求学生慢慢写字，不要慌，结果很多学生书写速度过慢，达不到要求。
4、课堂笔记有助于学生养成良好的读书习惯
很多学生读书没有目的，一读而过。俗话说得好：“不动笔墨不读书。”如果学生养成了做课堂笔记的习惯，只要一拿书，他就会动笔写写画画，总想在书上留点东西。有的学生在午休自读课外书时，时不时画一画，写一写，因为体验到了“厚书读薄，薄书读厚”的快乐。
久而久之，在语文课堂笔记的实践中逐渐养成了良好的读书习惯，形成了自读能力，促进学生的发展，切实有利于提高学生的语文素养。
记笔记具体建议如下：
建议一：把不懂的问题随时记录下来课后探究，千万不要不懂就过。
如果能将上课的时候未听懂的问题及时写下来，便于下课之后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。老师在组织课堂教学时，不可能做到顾及每一位学生。所以如果学生能够根据自己实际情况，将上课时没有听懂的、来不及思考的题目及时记录下来，下课之后请教同学或者老师，并且继续加以思考和探究，加以理解和掌握，这样就不至于出现知识的断层、方法的缺陷。
建议二：把问题的思路记下来。
老师在上课的时候介绍的解题方法和分析思路应及时写下，下课之后加以消化，若有疑惑，先作独立分析，因为有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师授课疏忽造成的，写下来后，便于下课之后及时与老师探讨。老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
建议三：学会归纳、概括和总结。
在日常教学中需要特别留意在老师上课结束之后的概括总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
建议四：在课外学习，尤其是竞赛学习，可以没有专用笔记本，但是重要的部分一定要记录在书上的显著位置，最好写在与书上知识点匹配的地方。
四、学习笔记是什么意思
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
扩展资料：
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：
提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
参考资料来源：百度百科-读书笔记
文章分享结束，笔记和笔记是什么意思的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
